간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
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- 발행기관
- 한국초등수학교육학회 THE KOREA SOCIETY OF ELEMENTARY MATHEMATICS EDUCATION
- pISSN
- 1229-3229
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1997 ~ 2024
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
제14권 3호 (20건)
미국과 한국의 초등 교원 양성 과정에서 수학교육의 실제에 대한 수업 비교 연구 - 두 교수의 사례를 중심으로
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 3호 2010.12 pp.547-565
5,400원
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학습자와 함께 하는 수학게임 및 퍼즐 활용에 관한 연구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 3호 2010.12 pp.567-581
4,800원
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수학익힘책 분석을 통한 수학부진아용 연습교재 구성 방식 연구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 3호 2010.12 pp.615-631
5,100원
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초등학교 수학과 교육과정의 내용 선정과 조직에서의 쟁점 - 2006년 개정 교육과정을 중심으로
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 3호 2010.12 pp.633-658
6,400원
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초등학교 수학교실에서 나타난 수학적 의사소통 유형 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 3호 2010.12 pp.681-700
5,500원
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구체적 조작․실험을 통한 탐구활동이 평면도형의 성질 이해 및 수학적 의사소통능력에 미치는 영향
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 3호 2010.12 pp.701-722
5,800원
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개방형 문제 활용이 수학적 창의력과 뇌기능에 미치는 효과
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 3호 2010.12 pp.723-744
5,800원
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초등 수학 영재를 위한 도형수 과제의 수준별 교수․학습 자료 개발 절차와 방법에 관한 연구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 3호 2010.12 pp.745-768
6,100원
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우리나라 교과서와 미국 MIC 교과서의 비와 비율 관련 단원 비교ㆍ분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 3호 2010.12 pp.769-788
5,500원
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인지적으로 안내된 교수 원리를 적용한 수학학습부진아 지도 효과 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 3호 2010.12 pp.789-806
5,200원
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초등학교 4학년 수학에서의 ‘무늬 만들기’ 내용의 분석과 비판
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 3호 2010.12 pp.827-842
4,900원
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뉴질랜드 초등학교에서의 수지도에서 나타나는 몇 가지 특징에 관한 고찰
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 3호 2010.12 pp.843-863
5,700원
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개방형 문제를 활용한 수준별 학습이 학업성취도에 미치는 영향
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 3호 2010.12 pp.907-935
6,900원
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초등학교 6학년 수학 우수아들의 대수 기호 감각 실태 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 3호 2010.12 pp.937-957
5,700원
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